【精华】责任作文集合六篇

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的责任作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

责任作文 篇1

很多人都有过爱的体验，但是又相互不一样，我的感觉是爱是一种责任，而爱的本质应该是给于，是一种奉献和激情，这种奉献和激情不是出于观念，不是出于伦理道德，完全是出于感情，就像用手掬起一捧沙子，当你担心流失而握住的时候，沙子就漏了一大半。越用力握，留住的反而越少。很多人都说过喜欢他（她），我认为喜欢和爱是完全不相同的两个概念，我可以喜欢很多人，但是爱的人只有一个。

就像《庄子》中的故事：一个赌徒拿着瓦砾去赌时，几乎是逢赌必赢，而当他拿着万两黄金去赌时，却输得一塌糊涂。感情也一样，爱至深处是卑微。就像进行一场关乎人生的考试、比赛，越害怕失败，越想取得好成绩，心态就越不平衡，内心就越紧张，手脚就越不听使唤，最终往往发挥失常。

其实人生就是一个寻找爱情的过程，而每个的人生中都要找到四个人，第一个是自己，第二个是你最爱的人，第三个是最爱你的人，第四个是相守一生的人，这也是爱情的三个阶段，从懵懂，到刻骨，到一生一世，人生中首先会遇到你最爱的人，然后体验爱的感觉，因为了解被爱的感觉，所以才能发现最爱你的人，当你经历了爱与被爱，学会了怎么去爱，才知道什么是你需要的，也才会找到真正适合你，相处一辈子的人，但是很悲哀的是人生中，这三个人通常不是一个人，你最爱的，往往没有选着你，最爱你的往往不是你最爱的人，而最长久的偏偏不是你最爱，也不是最爱你的，只是在对的时间遇见了对的人而已，当我们真正想要一样东西的时候，是不需要选择的，如果真是这样，也许我们会问自己，自己会是别人生命中的第几个人呢，其实爱和别爱都是幸福的，只不过我们站的角度不一样罢了

美国社会心理学家，马斯洛也是人本主义心理学的主要发起者，他对人的动机持整体的看法，他的动机理论被称为，需要层次伦，这种理论认为人类动机的发展和需要的满足有密切的关系，需要的层次也高低不同，低层次的需要是生理需要，向上一次是，安全，爱与归属，尊重和自我实现的需要，自我实现指创造潜能的充分发挥，追求自我实现是人的最高动机，同样在爱与被爱的关系中，马斯洛还提出，人的需要涉及给于和接受爱，我们必须懂得爱，必须能教会爱，创造爱和预测爱，由此可见，爱不是单纯的占有，一个人要获得爱情，就要先学会怎么去爱别人，这样别人对我们的爱，这样别人对我们的爱，我们才会明白有多么的宝贵，正像我们上面说的，你要先遇到爱你的人，才会明白爱的意义

这个世界有多少人为爱而痛苦，这种痛苦只能靠时光的流转和自身的心里来调节和化解，要相信没有人是故意要变心的，他爱你的时候是真的`爱你，他不爱你的时候也是真的不爱你了，他爱你的时候没有办法假装不爱你，同样的，他不爱你的时候也没办法假装爱你，当以个人不爱你要离开你的时候，你要问自己还爱不爱他，如果你也不爱她了千万别为了可怜的自尊，而不肯放手，如果你还爱他，你应该会希望他过的快乐幸福，希望他跟真正爱的人在一起，绝不会阻止，你要阻止她得到真正的幸福，就表示你已经不爱她了，如果你不爱她，又有什么资格指责她变心呢？

其实我说这一切只是想让大家知道，爱一个人是希望她幸福，爱一个人是付出，而不是占有，你喜欢月亮不可能把它摘下来，放手心上，但是月亮的光芒能够照在你的身上，换句话来说，爱一个人，也可以用另一种方式拥有，就是把他放在你心里，成为你永远的记忆，所以，珍惜眼前爱你的人，多给她一份甜蜜，一个惊喜，一束鲜花，让他知道在你的心里一直爱着她，其实你身边的那个他要并不多，只是你的关心和平淡日子里一束花的惊喜！

责任作文 篇2

什么是责任？文中有一段话是这样说的：“挂在嘴上，不如记在心上；记在心上，不如扛在肩上。”读了《责任》一文，我明白了责任这个词的真正意思。

这篇文章主要讲：在考试的一位同学吐了，我们一定会想其他同学一定都会来帮助这位同学，然而，事实却是相反的，其他同学都捂住口鼻，当作没看见，继续考试。这时，这个班的班长内心充满了矛盾：到底帮不帮他呢？帮吧，恐怕卷子不能按时写完；不帮吧，他真是太需要关心了！立刻，小班长克服了心理困难，拿起拖把，把脏地方拖得一干二净，当他洗完拖把回来时发现很多同学都在帮忙。可见班长的带头作用还是很大的。

这是多么尽心尽责的一位小班长啊！“挂在嘴上，不如记在心上；记在心上，不如扛在肩上。”多好的一句话！就算不是班长是一位小组长也同样要具有责任感啊。而我就是一位小组长，我负责管理我这一组的成员。现回想起平时我这个小组长还不够称职呢！因为我们这组有个个儿高而且比较调皮的学生作业老是拖拉，不能按时上交。我没有督促帮助他，因此每天家庭作业、课堂作业我们这组总是不全，为此老师还找我谈心过呢，要求我工作要认真负责，作业本要收全按时上交……想到这儿不禁脸红，我想从今往后，如果他们有什么需要，我都会尽力帮助他们，无论他们有多么调皮，我都会去劝说他们。因为我要承担起小组长的责任。

“挂在嘴上，不如记在心上；记在心上，不如扛在肩上。”这句话是对“责任”的最好解答，对于每个人来说，都能起到鞭策、激励作用。同学们，心动不如行动，让我们每个人都勇于担当起自己肩负的重任吧！

责任作文 篇3

在责任中成长，我无怨，我不悔。

——题记

当我感受到第一缕灿烂的阳光时，便开始承担了责任。然后，随着年龄的增长，责任也就多了起来。

迈入初中后，我成功地当选班长，这就意味着我双肩上的包袱又重了一些。

一个“风平浪静”的课间，我像往常一样慢慢踱步回教室，却在教室走廊被一位同学喊住。

“有事吗？”我淡淡地问着，看那金色的阳光调皮地在我指尖跳跃，好温暖。

“那个……这张纸条你看一下，然后交给班主任哈，谢谢啊。”

“啊？”我愣住了，正准备叫住他问清楚，却见他已急匆匆地跑回了教室，好像身后有什么豺狼虎豹在追他一般。

我打开那张淡黄色的便利贴，瞧见上面写着“某某某带MP5”几个大字，我顿时傻了眼。“我该怎么办？”我在心底问自己，“交，失去的是友谊；可是不交呢？”

我十分纠结，片刻前还觉得温暖的阳光似乎炽热起来，扰乱了我平静如镜的心。我望着那灿烂的阳光，看那一轮红日在蓝天的映衬下异常红火，好像想到了什么，嘴角向上微微翘起，露出了一抹微笑，急忙向办公室走去。

最后的结果，相信大家已经猜到了。没错，我把它交给了班主任，而那位违纪的同学受到了相应的处罚。

也许你会觉得我虚伪，想因此博得老师的欢心；也许你会觉得我冷酷，连同窗也不放过；也许你会觉得我铁面无私，是好班长……但是，只有我自己了解自己，我为何要这样做：为了对得起我的心，为了对得起我所承担的那份重任，为了能够在以后的课堂上依旧敢直视老师的双眸……总之，是为了责任。

我清楚我的做法是正确的，因为当我踏出办公室的那一刻，璀璨的阳光让我异常温暖，还伴随着一种成长的喜悦，一种负责之后前所未有的轻松。

在责任中成长，我无怨，我不悔。

责任作文 篇4

很想为你赢得一个未来，却一不小心输掉了现在；

很想带你流浪到海角天涯，带你看看外面的世界有多精彩，可是争做时代弄潮儿的我，差一点被世俗的海浪所淹没，带着一身的无奈和叹息，想对你说声“对不起”都提不起勇气；

很想陪在你身边时刻保护你，可我不得不怀疑自已现在的能力，只有自已默默地数着伤痕；“怎样才能得以生存？”是社会给我上的很好的一课；

不敢面对你期望的目光，唯有在你窗外独自徘徊，眼看着你深夜色未眠的灯光，刺得我心好痛；等待使得黑夜更加漫长，希望你就象夜色中的月光，指示我前途的方向；

我不能给你任何许诺，除了全力以赴地学习和工作，我想为你打造出一片没有委屈的天空，为此我决定要忍受一切苦难的侵袭。

为了你，学业，不能是放弃而是更加的努力。有时候，分别是因为过于爱惜，等到学业有成我再回来见你，还你一个灿烂的笑容。

责任作文 篇5

五天的军训，有苦有甜，让我们记忆深刻。但是我们印象最深刻的还是我们的教官，一位负责任的教官。

“你的牙齿很白嘛，用的什么牙膏、牙刷呀?教官会洗耳恭听的哦!”我们的教官寇教官说了句搞笑话，逗得我们哈哈大笑，“什么?你用“黑人”牌?怪不得这么黑!”说完这句，连他自己也忍俊不禁。教官也有小小孩的一面呀!很可爱吗!

可爱是暂时的，严格才是寇教官的强项。他出手太强大啦，常常把不遵守纪律不认真训练的学员吓个半死!这不，只见他先用“无敌冲击腿”在宋的屁股上运起数十重功力，一脚把宋踢起三尺高，落在队外。他又用“降龙十八掌”向宋打去，只听宋嚎叫几声，乖乖举白旗投降。“谁不服从指挥，下场跟他一样!”吓得众人面如土色，大气不出!“很好啊，不吓你们一下，是不会服从的!”我倒!这“唬人之法”(杀鸡敬猴)太强了，哎!彻底冲击了我们的心理防线。

“你们鞋子出问题啦?怎么倒沙子倒了这么长时间也没倒光?全班罚扎马步!”教官要求很高，别看他好像很可爱的样子!最绝的是罚我们扎马步的理由太幽默了。扎啊扎啊扎啊……同学们都快要倒下去了。“扎马步是对你们好呀，你们如果乱，就要惩罚，这样你们才会记住下次应该做什么，怎样做。”教官真有道理!最负责任的是他，最认真的也是他!

记得有一次，教官对我们说：“这是我们之间最后一次谈话了，希望大家珍惜!”环顾四周，他接着说道：“大家在军校学到了这么多，希望各位同学回去以后，能够实际运用，不要总衣来伸手，饭来张口!……” 接着,他说了许多催人泪下的话。许多同学澘然泪下，感动极了。

我突然明白了一位负责任的教官的就是这样的，不管对我们是严厉地还是幽默的，他都是希望我们可以从军训中获得感悟，可以学习到一些知识，对我们今后的生活有帮助。

真的很谢谢你，亲爱的教官!

责任作文 篇6

负义务是人生最大的苦，尽义务是人生最大的乐"人有一生的义务，从生来不停到死去，一个义务完了另有下一个义务,循环反复。恍如不停负不完，就必定了人生的苦痛与快乐,在这些义务的轮回中体验.挖掘.

一个有良心，有品德感的人，在本身未尽到应尽的义务时，心中必定会被本心诞责，不得安定,老、病、死等经受身材上的痛苦、而且不可以排遣得开，而因义务未尽发生的痛苦会令人心灵上蒙上一层污垢，无法洗濯，万劫不复无法面临未尽的义务，发生一种惭愧感，让活跃的心灵没有摆脱的时候，永久承受熬煎与叱责。所以未尽到本身应做的义务，会发生一世最大的痛苦--心灵上的不安。

可快乐便也是创建在痛苦的底子上的。当我对峙跑完划定的旅程时;当我在开学前一天写彻底部的功课时,当我催促小构成员实现功课,终极进步时,即是倾尽全力,究竟结果我晓得这进程的痛楚,究竟结果体验了负义务的艰巨，终极获得乐成,获得了无可比拟的惊喜。是以快乐与痛苦是互相依存，不可朋分的;苦是乐的底子，乐是苦的果实。尽义务时，感触有压力，义务尽完时，发生快乐，这类体验是在尽义务的进程中轮回的，自然有深入的意义。

人生是尽责的循环，尽责方能苦中作乐。