陶行知的经典名人名言

陶行知的经典名人名言

发布时间:2017-09-06 编辑：结珍

做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。下面的是小编分享给大家的与陶行知的经典名人名言有关的文章，想要了解更多相关内容/知识，可继续访问应届毕业生名言网!

一、“您不可轻视小孩子的情感!他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般呕气。他受了你盛怒之下的鞭打，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一会儿而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去般伤心。”

二、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉

三、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门

四、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活

五、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理.并愿为国鞠躬尽瘁。

六、一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准

七、虚心下问，集思广义”

八、奋斗是万物之父。

九、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋

十、幼儿教育实为人生之基础。

十一、 行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷

十二、 职业教育既以养成生利人物为其主要之目的，则其直接教授职业之师资，自必以能生利之人为限。盖己立而后能立人，已达而后能达人，天下未有无生利经验这人而能教育人生利者。

十三、 做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。

十四、 我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。

十五、 我们要向着农民“烧心香”。

十六、 我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。

十七、 我们心里要充满那农民的甘苦。

十八、 我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得的幸福，我们必须有一个“农民甘苦化的心”才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。

十九、 我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。

二十、 我们深信教师应当做人民的朋友。

二十一、 我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。

二十二、 我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

二十三、 大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

二十四、 乡村教师与未来的乡村教师，心里都应当有一个“理想的社会”。

二十五、 比方这里定山已是一个社会，我们要把这个原有社会的恶习惯，坏事情，统弘革除，把我们心中理想的新社会实现出来。虽然时间不各市地我立刻完全成功，但是我们干一段去了，可以把未完工作交给第二届同学，以至于第三届第四届第十届……同学去干。

二十六、 捧着一颗心来，不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友，总是不会错的。

二十七、 教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化。

二十八、 我们对于自然的环境和人为的环境，都该要有理想的安排。

二十九、 教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它;至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。

三十、 现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也;殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。

三十一、 愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶?故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。