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大学成长的励志文章:我的大学,我的体验,我的成长

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大学成长的励志文章:我的大学,我的体验,我的成长


微信上看到的一篇署名“赵俊霖”的09级大学生关于大学成长的励志文章:我的大学,我的体验,我的成长

觉得写得挺好,整理出来送给在校的大学生们,希望你们大学四年,学有所成!

以下是原文:

大学前我没想过自己可以写一本书,没想过可以在很多人面前讲自己的故事,没想过可以用自己的能量影响别人,没想过可以经历那么多没想过的生活。谨以此序献给我的大学四年,以及所有爱我的人和我爱的人。

我不比别人聪明,不比别人有更好的基础。我不是因为高考失误才来到SUFE,不是因为有一个明确的目标才选择经济专业。来到大学的第一堂课是知道雅思是一门外语考试,第一个惊喜是知道身边的好多人和我高考和我做同样的卷子却握着高我50分的成绩单,第一个最困扰自己的问题是“PPT”是个什么东西,第一次想哭是因为口语课上几句自我介绍都难以出口别人却能说十几分钟。

进入大学后我也没什么先见之明。我不读书,白天为了追随科比所有课全都变得可鄙,下午的专业课全成了美好的午觉时间,深夜不辍在网游中鏖战到天明,看到大一第一学期平均分82(3.2/4.0)我还以为这个成绩相当上档次,因为我一辈子都以80分为目标。后来我才知道,至少在成绩上我已经步入“后进生”的行列。大二开始我以90分为目标努力学习,我拿平日练习投篮的时间练习积分,所有的专业课我励志即使睡觉都要睡在课上,深夜打机也不忘那一本宏观经济学附庸风雅。结果我的平均分有86分了(3.6),并且拿到了我大学里唯一的一次奖学金—社会实践奖,但同时我意识到自己考试考不过别人了,拼了老命也只能在班上排10多名。

正当我为大学前两年的碌碌无为而沮丧时,一个偶然的机会让我得到了复旦管院市场营销研究中心的助研职位,它成为了我大学生涯的转折点。在这里我第一次接触到了市场营销这个学科,它极其充满趣味,并且贯穿商业、社会学、人类学、心理学、统计学、管理学等多个学科,我们的日常生活中随处可见它的身影。比起仅仅在书本上以数学方式呈现的经济学,我意识到这里才是我的所爱。于是我开始不由自主地与各种顶级学术期刊日夜为伴,开始留意生活中每个角落的marketing,开始构建自己的研究框架,形成自己的研究领域,开始为自己在这里开辟一个新的小天地。与此同时,除了沉浸在学术的象牙塔里,我也开始找寻商业领域里的营销,于是我开始接触咨询行业,开始研究商业案例,并为进入一家咨询公司做营销咨询项目而努力。在同样的时间,我也决定将marketing作为自己今后最重要的学业和事业。我不记得大三一年读过多少篇文献,看过多少本营销的教材和专著,练习过多少case,吃过多少方便面,多少次在办公室拼椅子睡觉,多少次因为想读文献不把逃课、点名和绩点放在眼里。我坚定地告诉自己以后要当一个优秀的Marketing Researcher,浑然忘情在自己的小世界里。我每天工作12小时以上但一点也不疲倦,我看到周围的人大三3.7,3.8的成绩却从不认为自己输了(我大三一年平均成绩只有3.4/4.0),我第一次感到发自内心地做自己热爱的事如此幸福,我也第一次如此坚信自己即使成绩不好也能做出一些让别人羡慕的事,这样的感受便是现在并也将一直陪伴我的Intrinsic Motivation。

大三一年加大四上学期,我一直带着这样的内在动力去寻觅挑战与新奇,去锻炼和延展自己的能力,去学习和探索自己想要的东西,去实现自身的潜能。在18个月的时间里,我在《南开管理评论》、《中国社会科学》、《管理世界》和国际期刊Psychology&Marketing的文章相继进入第二轮评审,有两篇已接受发表,并且还有两篇工作论文被邀请在Chicago及Lille的学术会议上作为成果报告;我先后在罗兰贝格、麦肯锡、特恩斯、盖洛普等咨询公司担任商业顾问或项目助理,承接家乐福、红牛、大众、宝洁、联合利华等企业的营销咨询项目;我先后申请5所国外大学的研究生marketing项目,包括哥伦比亚(CU)、罗彻斯特(UR)、弗吉尼亚(UVA)、德州A&M(TAMU),本特利(BU)五所大学,其中TAMU和BU全奖录取,UVA和UR带奖录取,CU在第二轮面试后被拒;当然,在这些故事的背后,是自己读完了厚度超过一米的文献,是自己能独立带领学长学姐开展学术和商业项目,是自己能帮周围人写出近百篇高质量的文书,是自己能帮朋友们用统计方法处理论文里的各种数据,是自己能用自己的观点影响甚至改变他人,最重要的是自己不困于情、不惑于心,心灵的充实和宁静多于大喜大悲,不因失去沮丧,也不因获得停下脚步,我所做的仅仅是随自己的本真生活(live in accordance with my inherent nature), 为自己打造一个舒适的小天地(carve out a niche for myself),进而得到完美的生命体验(fully functioning)。