励志的作文合集四篇

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的励志的作文5篇，希望能够帮助到大家。

励志的作文 篇1

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。我相信每个人都有理想，都有想追求的目标，有追求就有进步，人生往往有着不少目标，我也在为我的目标而奋斗。我的理想是当一名作家，我希望能把自己生活中的一点一滴都记录下来，把自己所看到的世界，心里所想，耳中所听到的事情记录下来，我要走遍世界各地，去旅游观光，用文字把它们记录下来。供大家阅读，让他们去感受生活的魅力，文字创造的奇迹，让后人去体会，去爱上文字，爱上生活。 我崇拜像三毛那样的女作家，他把生活中的坎坷，记录于笔下把生活记录的有滋有味。我渴望这样追求完美的，可这时间没有任何人是完美无缺的，只能说优点多一些，缺点少一些 ，但我还是希望做一个优点多，缺点少的女作家。

我曾经告诉过妈妈：“我要当一名作家，要像三毛一样的！我要广泛阅读，我要多看好书，我要学好美术，这样可以更好地为写作带上漂亮的插图，我要学好历史·地理·化学，了解地形，假如我去旅游我可以懂得当地人文历史，风土人情。因为生活缺少不了它们，我还要学好数学，计算机在生活中更缺少不了！我的语文能力表达方面也要加强！我的……”我自我感受当个作家真不容易！妈妈却对我说：“你傻呀！你只说不做，会有哪的好果子掉下来让你捡着，你会做到吗？”我开始没有打算真做到，也只是吹嘘，因为梦想对于那时的我来说太遥远，没有想过打算实现，但听了妈妈这句话后，我改变了想法，我明白了：其实，理想最重要的不是自己的所想，而重要的是怎样把自己的所想改为现实。随着我作文水平的提高，也许我会厚着脸皮说，我已经很多次的作文得到老师的夸奖了。这些生活中的小成功，给我带来的很多快乐。

人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。每个人都有理想，有的想当护士，把病人从死亡中拉向光明；有的想当教师；去浇灌祖国的花朵，或是军人，保卫国家，包括我的理想；当一名作家，供大家阅读，让他们感受生活的魅力，传播文字创造的奇迹等等，这些都需要有双手去创造奇迹才能把理想变为现实。天空离树苗好远好远，树苗还是会努力的不断生长，虽然，他长不过天空。我们离完美好远，可我们还是为目标而奋斗着，虽然我们不能达到完美无缺的。理想不是空的。我们要用我们的实际行动努力奋斗着！我望着窗外的小树，看的那么痴迷……

励志的作文 篇2

不靠谱的青春，只是在戏弄，我们只是被玩弄于股掌中的一员，它用这种方式让你的成长刻骨铭心。一方面，它展现着自己的无私与伟大，送给了你最美好的东西，比如，年少时的单纯，最美好的初恋，与伙伴间朝夕相处的友谊。无忧无虑的生活。。。很公平，不曾偏袒。另一反面，它却让你毫不察觉它所给予你的恩惠。并且让你视而不见，也没打算让你感激它。只是让你慢慢的体会它的“良苦用心”

励志的作文 篇3

石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，但那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。

于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

或者只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养。它们有的只是三两片长长的、细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难。更有的，它们就在一簇一簇的瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可扼制。

或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，则远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人充当了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。

如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的'哀怜，而最令人赞叹的，是那石岩的缝隙间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲着，旋转着，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么的艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来。于是，沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似乎要把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。

如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩种籽具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种籽撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得更茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。

愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而才能锤炼自己、成长自己，直到最后完善自己、升华自己。

石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它还是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。

石缝间顽强的生命，它是如此具有震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

生活因挫折更精彩

夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？

算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折！

挫折、痛苦、人生

尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠；或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。

然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。

而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。

人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者死，其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！

励志的作文 篇4

“养兵千日，用兵一时。”三年的努力，在温州中学自主招生测试中得到了回报，我终于考上了朝思暮想的学校，同时陪伴着我的还有同班的36个同学，我们为英华争了光，也为乐清争了光，自从“希望杯”我们荣获优异成绩后，英华终于成为了真正意义上的“教育名校”，一时震惊温州，似横空出世的新星。为了让更多同学收益，我想将我三年来的学习经验与大家分享：

初一

走进英华国强班，我却残留着小学时的坏习惯，并认为这已是终点，仍喜爱玩电脑，真怀念小学啊，无论怎样考总是考第一，可到初中，一切都变了，一不留神就会被甩得老远，于是，我改变了贪玩的的习惯，因为我渐渐认识到：失败就会让他人看不起，别人也不会在乎你的存在。我开始努力，但是我的成绩一直排在三十多名，亘久不变，让我苦恼万分。同时，我也被“不能玩”禁锢着，父母也没对我约束过多，于是，一回到家，压力全没了，又开始看电视消磨时间，浪费宝贵的光阴。我的每一个寒暑假几乎都是在看电视中度过的，说实话，我真的无法想象空虚的痛苦，那实在是一种煎熬：书看不进去，没什么事干。其实，学习是一点都不累的，压力是不会令人痛苦的，真正的痛苦来源于乏味的生活。

初二

进入初二，我才感觉到我真正成为了一个初中生，学习有了目标，有了方法，成绩也能稳定在前25名，那时我只知道“温州中学”，感觉像登天一样难，老师简直把它神化了，那时我对温州中学想都不敢想，我天真地认为只有陈恩献、施程峰、林智鹏等同学才有资格参加温州中学的提前招生，那似“哥德巴赫猜想”一般困难的考试，所以我也没抱多大希望。

我真正懂事是在那个初二的暑假，那时数学老师布置了《冲刺全国初中数学竞赛》的作业，我曾试图靠自己的力量去解决所有问题，可是每一个问题对我来说都是难题，有时一个问题即使花上两个小时也做不出来，于是我陷入了深深的自责中……

我认为自己很笨，我考上温州中学完全是天方夜谭，有时老师问我为啥考差，我就说自己笨，老师很生气，让我反思，我也无话可说。

从失败中我认识到了努力可以弥补一切缺陷，于是我买了很多竞赛书来研究，将漏洞一个一个补上去，可以说，我在这个暑假后彻底改变了我人生的航向，向温州中学扬帆前进。

初三

初三的生活是最丰富多彩的，但是真正的竞争也开始了，表面上我满不在乎，但我心中对温州中学还是万分期待的。于是我默默努力，懒散也少了，更多的是在自主努力学习。

其实我也很苦恼，每逢大考都会失眠，最差时会考到十六名。我那时天真地认为温州中学给十个名额就不错了，于是考差了就躲起来大哭一场，那种痛苦的感觉记忆犹新。

父母的很多朋友的子女都考上了好的学校，于是我父母经常以此来教育我，为了减轻父母的心理负担，同时也是为自己减轻负担，我下定决心要考上温州中学。

努力之后一定有回报，我在“希望杯”冬令营和“希望杯”复赛中都取得了可喜的成绩，连我的父母都为我骄傲。

考完了温州中学后，当天晚上，老师宣布我考上了温州中学，但我的心中十分清楚，没有老师、同学、父母，没有勤奋地学习，我就不可能考上温州中学。

我希望所有有志向考温州中学的同学看了我的故事后能及时端正学习态度，改进学习方法，用自己的努力弥补自己的不足，并通过努力考上梦想中的学校。